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健康促進知識培訓課件

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健康促進知識培訓課件

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這是健康促進知識培訓課件下載,主要介紹了健康教育與健康促進概論;醫院健康教育要求;健康促進中應注意事項,歡迎點擊下載。

健康概念影響健康的因素健康的決定因素健康的基本條件和資源是和平、住房、教育、食品、經濟收入、穩定的生態環境、可持續的資源、社會的公正與平等。 ◆ 為改善健康,上述必要條件必須具有堅實的基礎。影響健康的因素一、行為和生活方式二、環境因素三、生物因素四、健康服務因素五、社會(心理)因素人類的健康與壽命取決于生活方式與行為 60%遺傳因素 15%社會因素 10%醫療保健 8%氣象因素 7% 世界衛生組織行為與生活方式健康行為:指人體在身體、心理、社會各方面都處于良好狀態時的行為表現。健康相關行為: 1.促進健康的行為: 日常健康行為、保健行為、避免有害環境行為、戒除不良嗜好、預警行為、求醫行為、遵醫行為、病人角色行為等。 2.危害健康的行為: 指偏離個人、他人乃至社會的健康期望,客觀上不利于健康的行為。 ①不良生活方式:吸煙、酗酒、缺乏運動、不良的生活習慣; ②致病性行為:A型行為(artery )、C型行為(cancer); ③不良的疾病行為:自暴自棄、瞞病行為、角色行為缺失、恐懼行為。基本行為與生活方式良好的生活方式 心胸豁達,情緒樂觀;勞逸結合,堅持鍛煉;生活規律,善用閑暇;營養適當,防止肥胖;戒除煙草,飲酒適量;家庭和諧,適應環境;與人為善,自尊自重;愛好清潔,注意安全。不良的生活方式 吸煙,酗酒,服藥不適當,體力活動少,飲食高熱量、多鹽,輕信巫醫,社會適應不良,生活節奏破壞。 世界衛生組織健康四大基石 ▲合理膳食 膳食要平衡,熱量和各種營養要素應該有一個基本平衡。 ▲適量運動 運動所致的熱量消耗應與攝入保持出入量的平衡。 ▲戒煙限酒 吸煙對身體沒有任何益處,適量飲酒對健康有一定益處。 ▲心理健康 世界衛生組織我們自毀于自己創造的生活方式和行為,……我們自毀于自己創造的環境污染,……我們自毀于容許有害的社會條件繼續存在。美國衛生總署《健康的人民》健康教育與健康促進健康教育 指在調查研究的基礎上,采用健康信息傳播和行為干預等方法,促使個人和群體掌握衛生保健知識,樹立健康觀念,自愿采納有利于健康行為和生活方式的教育活動與過程。目的:1、消除或減輕影響健康的危險因素。 2、預防疾病, 3、促進健康和提高生活質量健康教育概念健康促進概念 健康促進的內容 1.健康促進是健康與環境的整合,強調人與環境的協調發展。 2.健康促進涉及整個人群的健康和生活的各個層面,而非僅限于疾病預防。是以健康為中心的全民教育,強調個體和群體有組織地參與。 3.健康促進強調一級預防甚至更早階段, 4.健康促進的核心策略是社會動員,強調個體、家庭、社區和各種群體積極地參與。 5.健康促進工作主體不僅是衛生部門,還包括各個領域和有關部門。健康促進目的 1、著重影響個人與群體健康的可能因素 2、減低一些個人或群體無法解決的影響健康的因素 3、增強個人的控制能力。健康促進的策略一、制定健康的公共政策;二、創造支持性環境;三、強化社區行動;四、發展個人技能;五、調整衛生服務方向。醫院健康教育與健康促進的基本內容醫院健康教育與健康促進的形式患者健康教育: THANK YOU!

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《健康促進知識培訓課件》是由用戶huangyixuan于2019-11-22上傳,屬于培訓教程PPT。

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